其实幼儿园社会教案《我们去郊游》，让孩子自己选择计划的问题并不复杂，但是又很多的朋友都不太了解，因此呢，今天小编就来为大家分享幼儿园社会教案《我们去郊游》，让孩子自己选择计划的一些知识，希望可以帮助到大家，下面我们一起来看看这个问题的分析吧！

考虑到旅行准备包含自主选择、有计划的活动等社会领域的内容和要求。因此，我创造了一个让孩子们自己选择的机会，让孩子们在活动中充分体验到同伴之间协商、分工、妥协、尊重、合作的过程。

二、活动目标

1、了解外出时的安全事项。

2、学会选择合适、全面的郊游项目，独立设计自己的郊游路线。

3、形成孩子初步的责任感和自主意识。

三、活动准备

1、孩子参加过郊游，有简单的郊游经历。

2. 准备2个书包，并安排好容器和外出所需的各种物品，如饮料、水果等食物和玩具，以及常用物品（如塑料袋、餐巾纸、雨伞、创可贴）等。

四、活动过程

（1）引入对话，激发孩子郊游的兴趣。

师：从图中你能看出他们在做什么吗？开车去哪里？

老师：对了，他们要去郊游！

老师：小朋友们，你们想去野餐吗？你觉得郊游怎么样？为什么？

老师：今天我们尝试一种不同的郊游方式。今天郊游的一切都是孩子们决定的。你认为郊游前我们应该准备什么？

师：你说的太好了！ 1、准备饮料和食物，为孩子的身体提供足够的能量； 2、准备一些必要的常用物品； 3、了解自己的游玩路线，这样才能玩更多的项目，不至于浪费。时间； 4.我们还需要了解外出游玩的一些安全隐患。

（2）将孩子们分成四组，每组合作讨论郊游问题的四个方面。

老师：现在老师把孩子们分成四组，每组要解决一个关于郊游的问题。

第一组：孩子们尝试选择吃什么。老师主要观察孩子的选择类型是否恰当、全面。

师：第一组的小朋友可以看到你们的架子上有很多好吃的东西。你认为书包里应该放什么？

第二组：孩子们尝试选择要使用的东西。老师主要观察孩子选择的事物种类是否恰当、全面。

师：第二组的小朋友可以看到你们的架子上有很多日常生活中常见的物品。你认为书包里应该放什么？

第三组：尝试制定自己的郊游路线，要求自己在合理分配时间的基础上多玩游戏。

老师：我们的郊游只有半天时间，而且游戏时间很紧张，所以我们小朋友要学会合理规划我们的游戏时间。我们一个早上只能打5-6场比赛。请在地图上标记您想要的内容。先玩你想玩的地方，然后再玩你想玩的地方，好吗？

第四组：用图画展示外出时的安全事项。

师：第四组的小朋友，你们知道外出游玩有哪些安全隐患吗？你能用记号笔把它画成最简单的形式吗？

（3）各组选出代表，讨论自己的选材、设计、绘画过程。

第1 组：

师：请告诉我你们组选择了什么好吃的食物？

老师：你们选了这么多美味的食物。看来郊游的时候不会饿了。

第二组：

师：请告诉我你们组选择了哪些生活用品？

师：有很多东西。看来全放进去，书包就满了。

老师：现在我想把第一组和第二组书包里的物品组合起来，但是发生了什么？

老师：为什么你不能假装它还在那里呢？

师：好的，请讨论一下应该带出什么，为什么？

师：现在终于可以塞进书包了，不过我请一个孩子上来背一下试试。

老师：你感觉怎么样？

师：很重，怎么办？

师：你认为带什么比较合适？为什么？

老师：现在让我们背上这样的书包，我们终于可以轻松去郊游了。

第3 组：

师：我们来看看第三组小朋友给我们设计的郊游路线。谁来充当导游，给大家讲解一下。

老师：你觉得你应该去动物园选两种动物看吗，因为老虎表演和鸟类表演距离儿童游乐园最近，然后去玩摩天轮和过山车，最后去水世界。

师：你觉得合适吗？为什么？

老师：你说得很好，因为动物园、游乐园、水世界不在一个地方。如果三个地方都要去的话，就浪费了中间的步行时间。最好在一处玩多个项目。

师：那真是太好了。你觉得我们应该去哪个地方玩？为什么？

老师：是的，水世界很小，而且各个项目都靠得很近，可以多花点时间玩。

第4 组；

师：郊游路线已经决定了。接下来我们要知道郊游时要注意哪些安全事项？

师：我们来看一下。这是谁画的？您能介绍一下吗？

师：你提到的安全问题很有代表性，也是我们孩子最容易忽视的问题。

师：除了上面提到的四个安全事项外，你认为我们在郊游中还会遇到哪些安全问题？

师：安全问题您也讲了很多。相信在这次郊游中，你一定能走得轻松，玩得安全，玩得开心。

老师：这对你来说真是一次了不起的郊游！

用户评论

反正是我

太赞了！这种完全自主的设计可以让孩子们充分参与到活动中来，感受真实的体验，而不是只是机械性的学习。希望更多学校都能采用这样的方式，培养学生的探索精神和主动性！

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此生一诺

我觉得这个教案挺有趣的，让孩子自己选择去哪里郊游，玩什么游戏，这会让他们更有动力参与进来。当然，老师也要引导，确保安全有保障。

    有6位网友表示赞同！

那伤。眞美

我曾经也参加过这样的郊游活动，那时候感觉非常自由和开心！我自己选路线，我自己决定做什么，充满了乐趣！

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念旧情i

自主选择，自主计划听起来很棒啊！但会不会有些孩子不知道自己想做什么呢？老师在这方面的引导是不是需要更加细致？

    有11位网友表示赞同！

不相忘

我认为这个教案的侧重点可能不太对。孩子们还是应该在老师的引领下学习知识，而不是只玩耍！安全和纪律也很重要，不能完全放手让孩子们自由行动。

    有13位网友表示赞同！

愁杀

这听起来很有启发性，能让孩子体验到自主决策的感觉，也能够培养他们的责任感和团队合作精神。不过，要注意规划每个环节的细节，确保活动流程顺利进行

    有11位网友表示赞同！

風景綫つ

支持自主计划！让孩子们参与到整个活动的策划过程，他们会更有成就感，也会更珍惜这次郊游的机会。

    有17位网友表示赞同！

罪歌

孩子们的想象力是无限的，我相信他们一定会策划出一场精彩的郊游！老师的角色应该更多地是指导和协助，而不是完全掌控整个活动

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ok绷遮不住我颓废的伤あ

总而言之我觉得这个教案挺有意义的，能激发孩子的兴趣和创造力。最重要的是，要给孩子一个安全、舒适的环境去探索和学习

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浅笑√倾城

这听起来很棒，可以让孩子们学到很多东西。例如，他们可以学习如何合作，如何计划，如何解决问题等等。当然，老师也要做好保姆工作，确保孩子的安全。

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初阳

我也觉得这种方式很不错，能够让孩子在玩乐中学习，体验生活乐趣。但是，有些家长可能会担心户外活动的安全问题，所以老师需要提前做好安全措施

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她最好i

我认为幼儿园教育应该注重启发性培养，而自主选择和计划正是最好的体现。 让孩子们自由地表达自己的想法，是他们在认知和情感上发展的重要途径

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孤单*无名指

希望这类课程能够推广到更多的学校，让更多孩子拥有这样的机会，体验真正的学习乐趣！

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栀蓝

这个教案的侧重点还是比较明显的：自主。但我更希望能够看到更多对知识的启发和引导，而不是仅仅为了“玩乐”而玩耍？

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墨染天下

我觉得这个教学设计很有创意，能够激发孩子的兴趣和参与度。但同时也要注意平衡游戏的乐趣和学习内容，让孩子们在快乐中也能有所收获

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念旧是个瘾。

自主选择固然好，但老师也需要把控好方向，引导孩子朝着正确的目标去发展，避免他们迷失在无度的自由之中

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余温散尽ぺ

这个教案让我想到我们儿时的郊游活动，那时候真的很欢乐，充满了想象力和新奇感！希望现在的小朋友也能拥有同样的体验！

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风中摇曳着长发

这种教学思路很棒，可以培养孩子的自主思考和解决问题的能力。不过也需要考虑孩子们年龄的特点，适当给予老师的引导才能更好地实现教育目的。

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